La violence verbale est utilisée pour intimider, pour humilier ou pour contrôler une autre personne. Elle peut être employée de façon subtile ou au contraire, être très directe. Voici quelques exemples :
- Insulter en utilisant un langage grossier et injuriant.
- Crier et élever la voix.
- Blâmer et reprocher les faits et gestes d’une personne.
- Critiquer et user de railleries ou de propos humiliants.
L’étude sur les stéréotypes de genre répandus au Maroc est élaborée par ProgettoMondo MLAL en partenariat avec Amnesty International Maroc et avec l’aide de l’Union européenne dans le cadre du projet La force des Femmes- Renforcement institutionnel et opérationnel des organisations de la société civile marocaine actives dans le domaine des droits de la femme en favorisant la pleine et effective implémentation de la CEDAW et du Plan d’Action d’Istanbul. Cette étude vise à mettre à la disposition des acteurs qui œuvrent dans le domaine de la promotion des droits de genre au Maroc une meilleure connaissance des stéréotypes qui entravent l’ancrage des valeurs et de la culture de l’égalité entre les sexes. Dans l’objectif de mieux cerner la recherche et sans avoir la prétention d’être totalement exhaustifs, l’analyse a été focalisée autour des stéréotypes positifs et négatifs et les principaux domaines sociaux de déploiement de ces stéréotypes, en l’occurrence de la famille et l’espace domestique, le travail, l’école, l’espace public, entendu ici dans le sens de lieu collectif ouvert et partagé, à l’opposé de l’espace privé, le leadership féminin dans le domaine politique, économique, associatif et la violence basée sur le genre.
Ce document présente un dossier sur les "Femmes en luttes pour leurs droits dans les pays arabes : un cheminement lent mais irréversible" qui a été réalisé à l’initiative de Maroc Solidarités citoyennes et du Centre d’information Inter-Peuples. Sans être exhaustif, il se propose de mettre en lumière l’implication importante des femmes du Printemps arabe dans les transformations sociales et politiques en cours dans le monde arabe.
Le présent document, qui s’inspire principalement de l’étude mondiale réalisée en 2013 ainsi que de documents d’analyse issus de pays francophones d’Afrique, vise à énoncer les problèmes, les causes, les défis et les opportunités liés aux politiques et aux programmes de lutte contre la violence basée sur le genre en milieu scolaire , tout en portant une attention particulière à la violence à l’égard des filles en milieu scolaire.
